Trabajamos para apoyar, mejorar y fortalecer la docencia dentro de la Escuela de Ingeniería UC, mediante la realización de asesorías docentes, gestión de ayudantes, creación y utilización de instrumentos de medición para informar y gestionar la docencia (Encuesta de Carga Académica, análisis de encuestas docentes, creación de diversas encuestas relacionadas). Además de promover innovaciones en la docencia, tales como los ayudantes de bienestar, quienes se encargan de apoyar a estudiantes que enfrentan dificultades para desempeñarse académicamente.
Acceso rápido
Si eres profesor, ayudante o estudiante de la Escuela de Ingeniería UC, aquí tenemos recursos que te pueden ser de utilidad.
Nuestro Equipo
Jorge Baier
Director de Educación en Ingeniería
Isabel Hilliger
Subdirectora de Medición, Evaluación y Calidad
Gabriel Astudillo
Coordinador de Medición, Evaluación y Calidad
Carolina López
Coordinadora de Mejora Continua
Luis Vargas
Coordinador de Desarrollo Docente
Marjorie Oliveros
Coordinadora de Ayudantes
Erick Svec
Jefe de Proyecto de Herramientas Informáticas
Publicaciones
A step by step methodology for software design of a learning analytics tool in Latin America: A case study in EcuadorXIV Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO) (2019)
Margarita Ortiz-Rojas, Ricardo Maya, Alberto Jimenez, Isabel Hilliger, Katherine Chiluiza
Duración Real y egreso de estudiantes mujeres: Un análisis exploratorio en Ingeniería UC* (*)
Macarena Ríos, Isabel Hilliger
Assessing the work of geographically distributed teams in engineering design: time allocation in the design process as a form of in-class analyticsThe International journal of engineering education (2020)
Constanza Miranda, Julián Iñaki Goñi, Isabel Hilliger, José Lugo
Implementing Common Core State Standards in California: A Report from the Field.Policy Analysis for California Education, PACE (2014)
Milbrey McLaughlin, Laura Glaab, Isabel Hilliger Carrasco
Leadership and Maturity: How Do They Affect Learning Analytics Adoption in Latin America? A Cross-Case Analysis in Four Latin American UniversitiesAdoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching (2020)
Isabel Hilliger, Mar Pérez-Sanagustín, Ronald Pérez-Álvarez, Valeria Henríquez, Julio Guerra, Miguel Ángel Zuñiga-Prieto, Margarita Ortiz-Rojas, Yi-Shan Tsai, Dragan Gasevic, Pedro J Muñoz-Merino, Tom Broos, Tinne De Laet